À l’aide d’observations et de manipulations, les élèves découvrent ce qu’est un critère de reconnaissance et utiliseront cette notion pour comparer des minéraux entre eux. En utilisant les critères qu’ils ont vus ainsi qu’une clé de détermination, les élèves étudient de nouveaux échantillons afin de déterminer leur nom. Durant cet atelier, on abordera également la notion d’atome, ces éléments qui constituent la matière qui nous entoure, dont les minéraux.