Les enfants se placent en cercle autour d’une sphère moitié blanche et moitié noire. Chaque enfant dispose d’une ardoise et d’une craie afin qu’il dessine ce qu’il observe de sa place. Ensuite, les ardoises sont rassemblées et redistribuées au hasard. L’enfant doit alors retrouver sa nouvelle place en fonction de sa nouvelle ardoise. Au final, les dessins mis dans le bon ordre représentent les différentes phases de la lune. Une discussion s’engage alors afin que l’enfant constate qu’un même objet est vu différemment selon son emplacement dans l’espace.